Descubra como os contos de fadas contribuem para o desenvolvimento emocional, social e cognitivo das crianças e veja como o Colégio Natureza integra a literatura infantil à aprendizagem cotidiana.
Vamos falar sobre encantamento, imaginação e aprendizado?
Quem convive com crianças sabe como elas se deixam envolver por histórias. O brilho no olhar, a curiosidade diante de cada cena e a identificação com personagens mostram que, para além do entretenimento, a literatura ocupa um lugar profundo na formação da infância.
É por isso que, no Colégio Natureza, a leitura e a contação de histórias são parte essencial do nosso projeto pedagógico. A literatura infantil, especialmente os contos de fadas, abre portas para o desenvolvimento emocional, cognitivo e social, contribuindo para a construção de uma infância mais criativa, sensível e segura de si.
Por que os contos de fadas encantam e educam tanto?
Os contos de fadas acompanham a humanidade há séculos, passando de geração para geração. Suas narrativas, repletas de fantasia, desafios e moralidade, oferecem às crianças um espaço seguro para experimentar o mundo.
Eles ajudam no desenvolvimento porque:
• Trabalham emoções profundas
Medo, coragem, frustração, esperança, alegria — todas essas emoções aparecem nos contos e ajudam as crianças a compreender o que sentem e a lidar com situações do cotidiano.
• Criam repertório cultural e ético
Ao acompanhar histórias como Cinderela, Chapeuzinho Vermelho ou João e Maria, a criança tem contato com valores importantes, como justiça, bondade, perseverança e as consequências das más escolhas.
• Fortalecem linguagem e imaginação
Os contos ampliam o vocabulário, apresentam estruturas narrativas ricas e estimulam a criação de imagens mentais: habilidade fundamental para o pensamento abstrato.
• Desenvolvem autonomia e resolução de problemas
Ao observar como os personagens enfrentam desafios, a criança aprende a criar soluções, nutrindo confiança e resiliência.
Como afirma Maria Teresa, diretora pedagógica do Colégio Natureza: “Os contos de fadas oferecem um mapa emocional e moral para a infância. Eles acolhem medos, despertam curiosidade e ajudam a criança a compreender o mundo com mais sensibilidade e segurança.”
Contos de fadas na era digital: por que continuam essenciais?
Mesmo com a presença da tecnologia, telas e jogos digitais, os contos de fadas mantêm seu poder. Seja no formato clássico ou em versões contemporâneas, eles continuam despertando encantamento e fortalecendo a imaginação.
Na infância, o mundo simbólico é indispensável. Ele permite que a criança interprete a realidade, compreenda emoções e construa referências internas. Por isso, escola e família têm papel fundamental como mediadores dessas narrativas.
Como o Colégio Natureza integra a literatura infantil ao cotidiano dos alunos
Aqui, a leitura é viva. É encontro. É construção de significado. Nossas práticas incluem:
• Contação de histórias planejada com intencionalidade pedagógica
Professores utilizam diferentes recursos (voz, cenário, objetos, músicas), para envolver as crianças e estimular a escuta ativa.
• Projetos de leitura ao longo do ano
Cada etapa trabalha obras adequadas à faixa etária, incentivando reconto, dramatização, rodas de conversa e atividades de interpretação.
• Desenvolvimento da expressão oral e da criatividade
As crianças são convidadas a criar personagens e narrar suas próprias versões das histórias.
• Ligação entre imaginação e realidade
A partir dos contos, discutimos sentimentos, convivência, escolhas e resolução de conflitos, valores essenciais para a formação integral.
Tudo isso fortalece competências socioemocionais, amplia repertórios e promove momentos de conexão entre alunos, professores e famílias.
“Os contos de fadas são um legado cultural e pedagógico inestimável. Eles não apenas divertem, mas preparam a criança para os desafios da vida, equipando-a com ferramentas emocionais e cognitivas. Investir na literatura infantil é investir em crianças mais imaginativas, empáticas, seguras e preparadas para o mundo”, afirma Maria Teresa.
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A importância dos contos de fadas no desenvolvimento emocional das crianças.
